思维导图的博客网

心智图的培训课堂场景一



心智图的培训课堂场景二

  

    心智图的培训课堂场景三

       这是最近一段时间在外地培训现场拍摄的像片，什么样场地和环境比较适合心智图（思维导图）培训需要呢？心智图的培训是高度体验课程，需要大家彼此更多的交流，...

英文原文：http://www.isityourneed.com/self-improvement/blog/2/ten-simple-tricks-to-exercise-your-brain/ 　　翻译转自：http://www.yeeyan.com/articles/view/7973/2340

　　这里有两个基本原则可以保持你的头脑健康灵敏：变化和好奇心。当你做一件事成为习惯，你需要做出改变。如果你在睡觉时也能做猜字游戏，那么为了让你的大脑得到最好的锻炼，这是转向一个新...

      让我来告诉你关于思维导图的故事，以及本书是如何问世的。 　　当我还是一个孩子时，我对于如何学习和做笔记很感兴趣。在我十几岁之前，我的头脑已经陷入了混乱状态，我开始讨厌和学习有关的一切事情，特别是记笔记。我开始注意到那些似是而非尤其是自相矛盾的论点，使得我的笔记记得越多，我的学习越糟糕，我的记忆力也越差。为了使事情变得好一点儿，我开始在关键的词汇和观点下面划上红线，并把重要的东西放在一起。我的记忆力奇迹般地提高了。

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7 ways to make your brain better, faster, and smarter.1. Move It
    Quick -- what's the No. 1 thing you can do for your brain's health? Differential calculus, you say? Chess? Chaos theory? Nope, the best brain sharpener may be ... ...

                          儿童思维导图作用原理与特色 转载
       儿童思维导图在内容上是由精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造...

盲人摸象与思维导图

据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。
使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。”
　　第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了！”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！”摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王！大象的模样确实像我说的那样！”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

　　【出处】
　　《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”

　　【解释】
　　比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。



感悟点滴：

记得有这样一个故事：一条小鱼生活在海里，一直百思不得其解，它常常听人们谈起大海多么的波澜壮阔，充满了无数传奇的传奇，但是它一直没有找到大海究竟在哪里。于是一天它遇到了一条充满智慧的大鱼，于是问它：“尊敬的大鱼先生，我能问您一个问题吗？您知道大海在哪里吗？”大鱼先生慈祥的看了小鱼一眼，说：“你是在找大海吗？大海就在你的周围呀！你想看大海，为什么不跳出水面看一下呢？”

在生活中的我们何尝不像那条小鱼一样，生活在嘈杂繁琐的社会事物中，而且更多的时候是让自己沉迷其中而浑然不觉。所以如果我们要想让自己的人生变得更加的丰富多彩，更有意义，就必须跳出事物的本身来看待问题，看待自己。因为只有的这样了，我们才不会局限与仅仅是自己已经知道的部分，像盲人摸象一样，仅仅局限与自己已有的感觉，做出局部性的决断。

所以懂得去利用一些工具，帮助我们综合各方面的因素，在进行系统的分析之后，在做出可以科学的分析与最终的决策。因为人生本身就是一个不断的发现问题，解决问题的过程，而且通过问题的解决不断的扩展我们的能力圈。尽管市面上有很多的工具，但是就实用性和易用性来说，我强烈推荐思维导图作为我们分析和解决问题的工具。因为思维导图具备以下的特点：

第一，它可以帮助我们系统全面的分析问题，把所有的相关因素罗列在一个平面之内，这样我们在进行信息综合分析的时候，就不会出现信息的断层与分裂。

第二，思维导图的规则要求简单，易于操作，它不需要复杂的专业知识可以快速的掌握，这也是因为它与我们大脑神经细胞本身的结构相似，符合大脑信息的存储与记忆模式。

第三，它可以更好综合其他的思维工具与方法，如六顶思考帽，头脑风暴，鱼骨图，决策树等等相关的内容，化为己用，融为一体，更加有利于我们进行综合的分析和决策。

第四，利用思维导图进行分析记录，我们思路会更加的清晰，相关的逻辑关系更容易清楚的表达出来，个人不同的想法或是团队成员的不同想法都可以得到更好的表达与展示。

第五，它是简单实用的个性化工具，可以应用到工作学习生活的方方面面，只要是需要做思考，我们就可以尝试去使用它。而且可以做得非常得个性化，自我的扩散与张扬可以得到完美的展现，同时内敛与缜密的思维也可以发挥的淋漓尽致。

第六，它不需要什么设备，一张纸，一支笔，再加上我们智慧的脑袋就OK！

……

当然思维导图的作用不仅仅是帮助我们整理思路，激发创意，如果我们把思维导图的每一个分支都标注上具体执行的日期，那么，它就变成了我们的项目管理的执行进度指导。如果配上相应

记得以前翻过一本书叫做《只有偏执狂才能成功》，我最佩服的朋友是疯狂英语的创始人李阳。因为他在个人发展的道路上选择了一条常人不会走的路，因为他的坚持和执着，而走到了现在，因为他有梦想和目标，所以走了这么久。不管别人怎么的评价，至少是他影响了千千万万个学习英语的爱好者，未必他的方法就是最好的，未必他的方法就是最适合自己的。如果自己认为自己的方法是更好，那就用事实说话，用自己的实际行动来证明。这个世界上存在这太多的理论家，又有太多的评论家。然后真正可以为这个社会创造价值的，是那些每天都在努力，每天都在朝着自己目标前进的人。正是他们通过自身的努力与奋斗创造了人生的奇迹。
上面的文章也是因为去深圳朋友兰姐那边，看到了李阳老师公司的宣传册里面的文章，给了自己的很大的启发，利用晚上的时间整理出来的。

一直以来都会遇到朋友问自己一个问题导图是什么？简单来说，思维导图就是一种帮助我们思考，理清思路的创造性工具，一种可以提高记忆，提供工作和学习效率的方法而已。说是简单就再简单不过了，可是如何把它用好用到极致，就需要更多的其他内容的支撑和补充。就如同用钢琴弹出叨来米发扫啦西很容易，要学会可以弹一首歌曲， 就要花上大量的联系时间了，如果要想成为音乐家，那恐怕就要用一辈子的时间来努力和奋斗啦。

对于思维导图这样一个简单而又应用中存在众多变化的思考工具与学习方法，也是如此，这也是为什么，从它的创立到现在有30多年的时间，国内外众多的知名企业不断把它用在越来越多的领域，大量的相关书籍不断在增加和出版的原因所在。记得在学习NLP课程的时候，老师讲过两句话对自己触动很大，第一句：存在就是合理的！第二句话：有效果比有道理更重要！所以也促使自己在处理事情、思考问题常常问自己：它存在的理由是什么？到底是哪些原因从事这件事发生？自己想的结果是什么？怎样解决这个问题更好？以最终的结果为导向，反过来考虑事件其实很多的事情并没有我们想想的那样难。

话题有些扯远，对于导图其实本身没有什么样神话，再说所有的神话都是人创造的，自己是否愿意创造这样一个神话，如何这个神话改变了自己的工作，学习与生活，提高了我们的效率，让我们的思路更加的清晰，解决问题可以更加的得心应手，哪又何尝不可呢？这难道不是很多的人想要的结果吗？如果可以，就让我们来共同创造这样神话吧，如果可以让我们的人生更加精彩，就让我们共同来努力……
转载请注明出处及作者 曲志男（大漠先生）

利用思维导图成为高考冠军的8大秘诀

1、每天做一张思维导图。把当天学到的内容做成一张导图，内容包括学到的难点、要点、公式、定理、单词等等。

这是对一天所有学过的知识最有效的整理和梳理的过程，也是对所学过的知识内容进行仓储式管理的最好方式。如果知识没有得到有效的管理和存储，就是像工具扔在杂货堆，需要用的时候就是翻天覆地地去找。

2、每周完成一张总思维导图，把一周做的思维导图整理成一张大的思维导图，每门课一个分支，把一周所学到的所有的知识进行分类汇总。

这是一次高效率的强化复习的过程，前面学过的知识，通过几天的消化和沉淀之后，一定有了许多的新的感悟和体验，所以一定要通过周末总体思维导图，做学科知识的进一步的汇总整理，这样所学的知识更加有效的进入我们的大脑，记忆会更加的深刻！

3、每个月底把四周的所有导图整理成一张更大的思维导图。把这张图贴在卧室里，贴在书桌前，每天看几遍，保证你的月考成绩，每次都会成为班级里面的前几名。

导图一定要上墙，这样会给我们不断地带来视觉的刺激。不同的颜色，不同的色彩，不同的图像，关键词，都会给我们大脑带来强烈的视觉冲击，增强我们的记忆，别忘了，我们的大脑是用图像来思考的，图像、色彩、关键词语是大脑思维的基本原料。

4、每天把思维导图的内容讲出来，最好把它录下来，这样会进一步增强记忆。同时也增加了我们语言组织和表达能力！这是赢在未来社会所必需的能力之一。

关于记忆我们必须了解的是：记忆是两个字，所以包含了2层含义，一层是记，如何去，怎样去记更加牢固；另外一层的含义就是忆，到底是否记住了没有，就要看你是否可以回忆的起来。通过思维导图的讲解，语言的表达方式，可以同时训练我们快速记和快速回忆的能力。

5、一天10次看导图。（三顿饭前后；课间十分钟；进厕所前后；起床前后；睡觉前），一次只要3到5分钟。坚持一年，打下终生受益的坚实基础。高考会接近满分！我能做到，你能吗？能做到的就是伟大的人。

记忆是什么？记忆就是大量的有效的重复，思维导图记录的都是一些关键词，通过关键词的串联组合，可以快速地帮助你回忆起所学的内容。关键词的重要性再怎么强调也不过分。因为关键词的作用就像路标、指示牌，它可以快速帮助我们回忆起我们所过的知识。就像帮助我们找到回家的路，这样我们才不会迷失方向。

6、用导图写短文是最有效的学习写作的方式，只要多读，多写短文，一切尽在掌握之中！作文的水平取决于能写和背诵的“短文量”！用思维导图写作文可以让你的思维更加敏捷，逻辑思维、文字语言得到更有效的强化训练。用思维导图，你的作文一定可以接近满分！

中国学生从初中到大学，写作文几乎是最头疼的事，因为根本没有句子可写，写出来的都是流水账。记住我们在写作的时候，写作思路不清晰前，先不要轻易下笔。我给大家的建议是：改装范文，多背，多画导图。用导图背作文，轻松快捷！写作文的第一步是大量的背诵模板范文，朱熹有句名言“问渠那得清如许，惟有源头活水来”，有了源头活水还怕出不来吗？有思维导图，你的写作如虎添翼！

7、一定要建立财富本。收集整理考试的难点、要点，重点，把它们变成多张思维导图，保证每天快速复习一遍！你将一定能突破高考。同时疯狂画导图，并且把它们讲出来，写下来。手、心、嘴、耳并用，培养非凡的多种能力！

兵力部署，战争策略！

8、要练习“三快”：快速读，快速听，快速写！把思维导图在学习中的应用，像奥运项目一样，每天苦练，必定可以获得快速学习的真功夫，这才是让我们终生受益的真功夫！同时想尽各种办法增加“三量”：入眼量，入耳量，出口量。三量增加，一定可以全面征服高考！

附加赠送：

高考就是像一场战争，要想赢得这场战争，只是埋头苦学是远远不够的，我们必须懂得战术也要懂得战略。战术是让我们把一门功课学好，而战略怎是让我们打赢高考这场战争。其中最为重要和关键的一点就是要做好整个学习过程的规划，做好时间管理，对自己有整体性的分析。让自己的优势更强，劣势得到弥补。如果要做到一点，就使用用思维导图，因为没有哪一个学习工具更高效，更实用，让我们思路更加清晰，目标更加明确，可以让我们在这场对我们整个的人生来说至关重要的战争中，让我们发挥得淋漓尽致，快速达成我们的目标，协助我们成为高考冠军！

目前全球已有2.5亿人在学习和使用思维导图，你还在等什么？你究竟要落后多少人？

为帮助更多的朋友掌握思维导图的学习与应用技巧，快速提升的您的学习力，把您的所知所学转化生产力，快速达成您的既定目标。

3月29日30日两天与您相约福州，相聚极速思维导图工作坊——启动您大脑双核引擎，快速提升您学习力！
联系电话：0591-87761141

影视片几乎我们每个人都在看，无论是科幻的，还是现在的，无论是武打片还是现代片，在我们每个人的生活中我们都看过几部影片。那么我们看影片的目的到底是什么呢？为了消遣打发无聊的时间，还是其他什么别的原因。其实无论是因为什么原因，我们都可以从去学到一些东西，在看影片的过程都肯定对我们的心灵有些触动，我们有些体会和感悟。那么我们为什么不把它记录下来呢？都说是世事洞明皆学问，人情练达即文章，其实我们可以从中学到更多的东西。把消遣的时间，变成更有意义的学习。看过一部《士兵突击》，想想我们从许三多的身上学到了什么，下一步自己可以怎样去做？看过《奋斗》想想对自己人生的启动，自己到底追求的是什么？看看《大长今》反思人的个人的人生路，面对挑战突破自己？看看《大国崛起》自己有什么样的心得体会，有什么样的启发教育？……
我们有很多的影片可以看，同样我们也很多的影片可以学，关键是要从中得到什么？能否得到的更多？往更深的层次进一步的挖掘？
这张思维导图是在从广州到福州的车上做的，一个学影视的学生看到我正在做的图，好奇的问我：“老师，请问你是做影视的创造吗？”我笑了笑，给她讲了自己做这张图的目的是什么，是为了让自己在看影视的过程中，学到些什么，从哪些方面来思考。她说自己看了那多部电影看了那么多的大片还从来没有人这样讲过，从一部影片里面还可以挖掘出这么多的东西出来。
是呀，正因为没有这样做，所以我们就要更快的学会从不同的方面去学习，去提升自己，轻轻松松地就可以给自己补充这么多的能量，那有何乐而不为呢？

使用思维导图冲刺高考分数线
一、什么是思维导图
思维导图英文为Mind Maps，Mind Mapping，是由世界著名脑力开发专家东尼·博赞 (Tony Buan) 于70 年代发明的。1974年出版了其著作《Use Your Head》及影片，并通过英国广播电视台BBC首次向世界公布这一个脑力开发的高效学习工具与技巧。
思维导图是当今世界范围内应用最广泛的高效学习工具与教学工具之一，在英国已经把思维导图作为国民中小学的必修课程，新加坡、韩国、日本、德国、美国等等也在大力推广思维导图，在中国台湾及港澳地区称作心智图、心智图法，也有很好的普及与应用。
思维导图近年也受到国内教育界重视，很多的高等师范院校，如北京师大、南京师大和上海师大等很多博士生和研究生，把它作为毕业论文的课题来进行研究。
二、对高三学生的帮助： 作为是一个突破性的学习和思考系统，思维导图运用可视化技巧，充分发挥大脑的全脑功能，即右脑的节奏、色彩、空间、图像、想象力、总览，及左脑的序列、文字、数字、列表、行列及逻辑。它最大的特点在于采用结构化的放射性思考模式，充分发挥左右脑的天赋智能，符合大脑的结构倾向及运作的方式。因此思维导图被誉为强力学习、记忆和思维训练方法，能大幅提升人们学习效率以及快速掌握新事物的能力

如何让思维导图高三学习过程中，发挥其强有力的作用，笔者总结如下：
1、回顾展望 系统梳理 首先我们必须对高中阶段的学过知识，进行整体的回顾和梳理。这样就可以使学过的所有知识更加条理化、系统化，清清楚楚的了解高中的三年究竟学了那些知识，哪些是重点，哪些是难点，结合考试大纲及要求，对知识的掌握更加的牢固。只有如此打下坚实的基础，才可以在考场上得到更好的发挥。
使用思维导图效果：在两周内快速的把高中学过的所有的知识进行系统的复习与整理，这样对于所学过的知识及其知识点逻辑之间会变的更加条理清晰。
2、画图织网，建立体系：构建个人的全科知识体系
在“回顾展望”的基础上，可以根据课程标准，利用思维导图编织自己的知识网络，这是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。使用思维导图可以使你头脑清晰，一目了然。既有整本书宏观把握又有细致到章节的微观应对方法。这一步骤很重要，否则，只是把过去考卷做一遍，仍然会感到杂乱无章，答题时就没有把握。思维导图做得可大可小，大图是总的框架，在总图的框架下，再切分多个块面，每个块面就是一张小的迷你思维导图，上面再有更细致的要求和例题。

3、知彼知己，自我分析：清楚、清晰地看待自己
第三句话是“知彼知己”。“彼”是指课程标准和历年高考题及要求，“己”就是自己的学习情况，看看自己掌握了哪些，哪些还有缺陷，需要进一步加强，哪些要重点复习，重点训练，在这些内容都在思维导图上面做出清晰、明确的标注，便于制定整体的学习计划。同时为自己编一本“错题集”，你可以从历次考试的错误中了解自己，也可以通过做各种难易不同的练习发现自己。
通过思维导图在学习中的应用，快速的了解到自己的知识掌握状况，然后有针对性的根据自身的状况，制定相应的学习计划。特别是在学习的过程中，特别强调的是老师在辅导时，一方面要跟上老师的总体指导，另外一方面也要根据自身的情况做出相应的调试。

4、全力以赴 背水一战 做好的时间的统筹管理使用
时间对每一个人都是平等的，但是结果却不一样，关键就在于你怎样利用时间。要想打好高三的歼灭战，一百多天时间必须分秒必争。使用思维导图可以让我们的时间充分的发挥它的最大价值，并做到和学习内容做到有机的结合起来，随时随地掌控自己的学习进度，集中精力与优势打赢高三高考这场歼灭战，做好时间管理提高的学习效率，才会事半功倍。

5、简练沉思 张弛有度：忙里偷闲，让大脑活起来。
简练，就是要有重点有针对性的做练习，不要沉入题海。题目是要做的，但要紧的是有效。有效果比有道理更重要。学会“沉思”很重要，在做题的过程中要善于思考、迁移，举一反三。
使用思维导图使学生注意力集中，学习效率更高，效果更好。无论在进行知识梳理还是在进行作文写作构思，以及时间管理等等方面，思维导图都可以发挥极其重要的关键作用。

6、团队合作 梦想成真
在传统的学习模式高三的学习几乎都是单兵作战，然而分享和交流才是最好的学习。利用思维导图可以让学生针对自己所学的科目进行优化组合，进行分组学习。这样不但个人作的思维导图得到进一步的完善，同时小组中的每一个人也都可以得到整体的提升。更重要的是这样方式一方面可以提升学生的学习效率，起到监督督促共同进步，另外就是对于同学之间的友谊得到增加，人际关系也会更加融洽，因此这种学习方式更有利于塑造一个积极上进，团结协作良好的学习环境。

四、思维导图的特点：
1、思维导图能清晰的展示学科知识点及概念间的脉络关系，让学生对所要了解和掌握的学科有一目了然、直观的整体观念。
2、思维导图强调使用关键

第一张图是下午花了仅一个小时的时间用电脑做的图，第二张思维导图的是在博赞书里面关于如何计划一次演讲的手绘思维导图。两张图放在一起可以明显的感受到，手绘和电脑做图的差异。他们的差异不但表现在图形的运用上面，也表现在彼此的对同样的事物的看法和认识上面。对于手绘这样一张图的时间差不多需要集中精力的思考和做图半个小时的时间，在这里指的是自己选定这样一个主题去思考，然后绘制成一张思维导图里面要包含必要的图形的情况下，如果仅仅是做一个文字版大概只需要几分钟到十几分钟的样子就可以搞定。
如果是用电脑做图，最大的困惑就在于如何找到一个适合主题的图片，因为互联网提供了海量的图片，如何从这么多图片中寻找合适的图片，这是互联网在提供我们大量的信息的同时，也带给我们的困惑。如果是人们只有一两种选择时，人们是很容易做决定的，一但是人们有了三种以上的选择时，人们就往往会陷入到不知道如何做出抉择的困境之中。就如同一个个人经过一片稻田总想选择最大一个稻穗，往往总是认为前面的稻穗会比自己的手中的大，于是不断的赶路，结果在走到稻田尽头的时候，转身才发现后面的稻穗都比自己手中的大，但是自己却已经错失了时机。所以在绘制选择图片的过程中，有选图原则就是第一，要和自己所要表达的主题有关，图放在重要的、自己想要强烈表达的地方；第二就是不要太完美，期望一次就把思维导图做的很完美。其实思维导图是一个有自己生命力的载体，在我们做完图后期的思考过程可以不断的加减的内容，以切合我们的实际工作、生活、学习之需要。就如同我们在设计演讲稿的时候，尽管我们已经有成熟的内容，但还是要根据不不同的用户的需求做进一步的改进。
这也是思维导图精髓所在，它迫使人们不断去思考，去观察。整体考虑所要表达的内容，然后选择合适的图形。这也是一个集中能量，锻炼自己大脑的好机会。但是往往有很多的人认为这个过程太浪费时间，岂不知对于这段时间的投资，对于活化我们的的细胞，开发我们的大脑潜能来说起到了非常重要的作用。因为人的大脑的运作机制是用进退废，只有不断的给我们的大脑以挑战和刺激才可以更好的促使我们大脑的细胞不断的活化，建立新的神经链接。
众多在各个领域里面取得非凡成就的人和我们普通人来说，彼此最大的差别就是彼此的思考方式和思维模式的不同，简单来说就是用脑的方式的不同。所以如果我们要更好的开发自己的大脑的潜能就必须给自己的大脑以新的挑战，让大脑的神经细胞之间不断的建立新的神经链接，这样我们大脑的神经网络会更加的紧密，我们的记忆才会更加我的牢固，我们才会不断的有的新的创意出来，是我们的事业人生不断取得新的成长和突破。
在我们的工作、学习中不断的使用思维导图不但可以提高我们的工作效率，让我们取得事半功倍的绩效，同时它也是我们让我们的大脑更加的聪慧，身体更加的健康，让我们保持容颜常驻，青春常在的绝佳秘方，愿意就在于当我们的工作、学习和生活都非常高效，我们轻松自如，游刃有余的处理各种各样的问题的时候，我们就会变非常的开心、快乐，拥有愉快的心情。我们就掌握了可以让自己青春常在的秘密武器——笑容、快乐。所以思维导图不但可以让我们的学习、工作和生活变的高效的同时，也让我们的精神财富不断的得到满足。思维导图真的是一件可以让我们的人生变得更加富足的多用途工具。（曲志男）

前几天收到朋友发来的图片，是去年10月份东尼博赞在新加坡组织的思维导图诞生30年的庆典上，新加坡1500多名学生共同绘制的一张思维导图。根据楼层的高度大体估算了一下，总体的绘图的面积大概在100个平米左右。这和06年在上海组织的活动画的《中华文明史》的手绘思维导图差不多一样大。
最近几天反复思考通过对这两次活动做一个比较和对照，整理了一些心得体会，带给自己一些启发与帮助。
第一，新加坡的活动是由博赞中心及新加坡政府大力支持与参与组织的活动，对思维导图发展、推广在全球的影响和推动比较大。而上次在上海的活动仅仅是个人组织的，在国内虽然也有一些影响，但是缺乏必要的宣传和推动，后继乏力。第二，新加坡的这次活动参加是来自全球的博赞中心的认证讲师，在专业技术方面占据很大的优势。上海的活动参加是来自全国主要是上海的地区的思维导图爱好者，对思维导图的理解和运用不是很熟练。第三，是参与人数，新加坡的这次活动仅仅参加绘图学生的人数就有1500人，而上次在上海的活动总共40几个人。就这一点来说，我们创造了一个奇迹。第四，新加坡的活动资金的投入一定是一个巨大的开支，而对于上海的活动来说，只有几千块钱，也许只是新加坡活动的10分之一，甚至有可能是100分之一，如果折算人民币，哈哈。第五，活动本身的商业价值的挖掘与利用，在新加坡的这次活动一定得到了充分的发挥，这一点毋庸置疑因为博赞先生不但在教育方面是为天才，在商业的领域也是一位专家。这一点可以透过思维导图的在全球的发展推广可以明显的感觉得到，而且如何没有商业化的运作，思维导图相关书籍出版、发行以及每年一节世界记忆力锦标赛不会如火如荼的发展今天，仅仅版税就给博赞先生带来1亿英镑的收入。而上海的手绘思维导图的活动却因为缺乏商业的操作，而仅仅变成了一种民间组织的活动，如果没有通过网络的传播，其实那次的活动早就变成毫无声息了。这是上海的手绘思维导图组织和策划欠缺的部分。这个世界需要雄心壮志，但是仅仅有雄心壮志还是不够，它还需要商业化的包装和设计，这有如此才可以让思维导图的传播的更就更远。第六，新加坡的活动包括每一个活动的细节都经过严密的策划，有专业的人员做了整体的设计和筹划。而上海的活动在很大的程度上却缺乏这些，尽管事先也做了一计划和规划。这就是团队运作和个人的做事不同之处。正所谓小的成功靠的是个人的能力，要想取得大的全局性的发展必须依靠一个强而有力的团队，通过团队的运作模式发挥每个人的优势和天赋，这也是无论是商场上还是在战场上赢得胜利的不二法门……
把两次的活动放在一起，放大了看有点感觉像是中国在朝鲜战场和美国大兵的对比，虽然最重我们也取得了成功，但是目前最重要的是发展，如何快速的发展。对比对方发现差距，也才找到目标。找到差距，思考现状，接受存在的缺点和弱项，积极的做出改进和调整，才可以迎头赶上。认清目标无论遇到什么样的挫折和打击，才可以更好的调整方向，向着目标迈进。所以在推广的思维导图的道路还很长的一段路要走，路漫漫其久远兮，必将上下前后而求索……

我的眼里只有你
今天早上和同事一起打羽毛球，忽然在脑海里涌现出这句话：“我的眼里只有你”如果我们在打球的时候，总是左顾右盼，路边来了一个美眉就要盯着多看几分钟，那么这场球打得如何就可想而知了。因此在打球的时候，我的眼里只有你，我的眼里只有眼前的球，那么我们的球将会打得更好，更专业。
我的眼里只有你，那么我对其他的人就会熟视无睹，对其他的事情就会视而不见，听而不闻。这是在学习和工作的时候，我们所以保持的一种状态。
我的眼里只有你，这是一种做事的专注，只有如此我们的才可以集中我们的注意力作出更有价值的事情来。我的眼里只有你，是一种状态。
今天我们生活在这个信息爆炸的时代，有太多的诱惑会使我们我们脱离原来要做的事情，所要达成的目标。但是只有我们专注自己的思考，盯紧我们的目标，才可以更快的实现自己的梦想。
其实仔细的思考一下，我们的生活中所有的事业比较成功的人，他们都是哪些比较专注的人，对于他们来说他们的眼里只有自己的事业，只有自己的目标，只有自己的梦想。他们都是高度的以目标为导向的人，在他们的事业发展的过程，也肯定会经历了了很多的挫折和打击，遭遇了很多的诱惑，但是无论怎么他们都不会偏离自己的目标，总是在不断的调整自己的努力的方向，向着目标迈进。就如飞机在飞行的过程中会遇到气流的影响和其他方面的一些干扰，但是在整个飞行的过程中，飞机始终是在雷达的指引下，向着目的地前进，而且几乎也总是可以达到目的地。
相对于我们的人生也应该是如此，只有确定自己到底是要什么，到底要成为一个什么样的人，只有自己的目标明确了，自己的才会朝着既定的方向努力。所以无论在何时何地无论是在什么事情都要清晰的知道自己到底要的是什么？只有清楚自己想要的是什么了，所有的方法和策略才会对自己起作用，才会有效果。
扪心自问：我的目标是什么？我的眼中的你是谁？我的目标是做中国最优秀的思维导图训练师，提高中国人的学习效率与品质，让有中国人的地方就有思维导图。在这方面和疯狂英语的李阳老师有些相似，所以如果我要达成自己目标就必须像李阳老师那样疯狂起来了，当然自己第一需要的是李阳的老师疯狂执著的人生理念，他的很多做法，只能借鉴绝对不可以抄袭。另外就是对于思维导图的推广自己必须做影响力中心，通过影响力中心来达到更大范围内推广的目的和目标。这些影响力中心就像投入湖中的石子，一旦他们投入到湖中就会在整个湖面产生水波的震荡。当然仅仅是这些还是不够的，还需要有船在湖里面划动，这样才可以产生更多的波澜。或者说需要通过影响力中心产生核磁爆炸的威力才可以， 这样才可以产生更大的震荡。前者是前奏，后者是目标。前者是造势，后者是效果。
事业的目标盯紧台湾的孙易新老师，今年的目标是赚足钱去台湾亲自向他学习和请教，把台湾的运作模式和思路，进一步的本土化然后搬到内陆来。从而真正的启动自己事业发展计划。
我的眼里只有你，这个你是谁呢？不用说自然是思维导图啦。最近和朋友戏言说我天天都在谈恋爱。朋友很惊讶，我说我天天都在和思维导图谈恋爱。朋友笑了，我也笑了，大家都笑了。希望将来有一天，我再这样说的时候，自己笑了，大家都笑了，整个宇宙都笑了。哈哈……（曲志男）

突破极限 挑战人生

前几日与以前的老师碰到一起，谈起自己目前的工作和生活情况。其坦而言之说，自己目前正在处在临界点的关口，快到顶峰然而又有些疲惫不堪体力透支的时候，这个时间最需要的坚持，在这个时候也最需要的别人的支持和鼓励，内外环境的配合。但是往往在这时，我们所能获得资源最少。所以在这种情况下，自己最需要的就是坚持，咬紧牙关挺过去。坚持不住的时候再坚持一下，走不动的时候在向前多走一里路。
后来谈起自己在学生时代参加长跑，我的体质不是最好的，但是每次参加越野比赛我总是可以拿到名次。最好的一次是参加学校的运动会，5千米拿到第四，1万米拿到第三。同学和老师们都笑着说，如果参加马拉松比赛我应该拿第一了。回想起来其实也没有什么秘诀，就是一开始不要跑得太快，防止前期能量爆发的太快，后期没有持续力气。但是也不能落在最后面，否则自己也会失去信心，因为要追赶的目标太多了。所以一开始的就保持在中游左右的水平。保持自己的实力，慢慢地一个一个的超越自己的目标，最后就可以成功的达到终点。因为每次跑步总是有很多的人太轻易地放弃。人在最难坚持的时候，就是在自己体力和耐力达到的临界点的时候，只要突破了这个临界点，后来的路就好走了。所以每次参加赛跑最后自己都是比较轻松的走下来，而没有想很多的人那样累得瘫倒在地上。这也许就是自己掌握了上面的长跑致胜的秘密吧。
每个人在特定的时期，可能在生活和工作中无法突破的瓶颈，感觉疲惫不堪，有种虚脱的感觉，往往这时候就是我们每个人的极限的临界点，只要我们再坚持一下，再努力一把，也许就会出现柳暗花明又一村的景象。即使是没有，又怎么样呢，至少我们努力过，我们付出了，这一生不后悔。但是这一句话可千万不要成为自我放弃是安慰自己的话哟！哪怕是我们还有百分之一的希望，我们也要尽100%的努力去拼搏。只有不断地突破自己生命的临界点和极限，我们的人生才会不断地获得成长。
所以当我们在坚持不住地时候再坚持一下，再疲惫不堪走不动的时候再向前多走一里路，走过去前面就是一个天！前进的路上并非没有风雨，而是知道有风雨依然前行；在选择决策的时候也并非内心深处没有恐惧，而是知道恐惧依然坚定自己的选择。生命就是在动荡中寻找平衡，在挑战中突破人生。
听了老师的一番话更加坚定了自己的信心，不管后来的路如何，自己都要放下眼前的一切，重新找回自己的定位，努力在拼一回，赌一把。真真正正、实实在在为自己的梦想和未来去拼搏，只要心还在，梦就在，大不了从头再来。

（曲志男）

今天回到老家看望父亲和奶奶，顺便帮家里干些农活，现在正值秋收。回来时从家里的枣树上摘了一小方便袋红枣回来。回到家里给儿子洗了一些，看着儿子喜欢的样子，自己陷入了深思之中。
今年的枣树结的红枣不是很多，父亲说是因为今年的雨水有些太勤的缘故。原来的好几棵枣树，因为盖房子和修路都锯掉了。记得自己很小的时候，家里有好几棵枣树，其中的一棵是两棵树拧在一起，有40公分粗，自己抱都抱不过来。每年树上都长满了好多好多的红枣。农村流传着一句谚语：“七月十五枣红腚，八月十五枣上屋”就是七月十五左右枣儿就开始有的变红了，到了八月十五枣已经会放到房顶上去晒了。
那时家里的枣树虽然有四、五棵，但是平时能够吃到枣的时候并不多。只能看着眼馋，虽然偶尔也会趁家人不注意的时候，偷偷的摘几个，但是一旦被大人发现就会屁股上挨打。因为每年打下来的枣，被奶奶晒干了存起来或是卖了钱添做家用。最让自己开心的时候，就是在七月前后下大雨，树上就会落下很多的枣，这个时候就可以跑出去拣枣吃。我和妹妹还有表弟表妹，常常两个人一伙拿着一个洗脸盆跑到树下比赛看谁拣得枣多，谁的大，谁的好吃。那是大人是很少管的。所以只要到了七月份秋收的季节，大人在忙着地里的农活，我们就天天盼着下雨，现在想想那时候真是少年不知愁滋味。
房屋上面的枣被大人收起来，要想再次吃到就要等到过年了，母亲会在过年蒸馍的时候，把面幹成长条放上六个枣卷起一个枣卷，蒸上一锅枣卷。只是那时吃到的机会也不是太多，因为这些枣卷可不是仅仅让我和妹妹吃的，还要在过年的时候拿着它们去走亲戚。
还有吃到枣的时候，那就是吃到奶奶的醉枣了。枣儿刚刚从树上打下来，奶奶总是会从里面拣出一些完好无损，没有被虫子叮过的。把它们洗干净，晾干了，然后在一个小碗里倒一些白酒，把每个红枣在酒里沾一下，最后把这些枣放在一个坛子里面，用塑料布捆好，再用黄泥封起来。等到过年的时候一打开坛子的封口，一股特殊的酒香就飘出来，隔得很远都可以闻得到。这时坛子里面的枣就变成了醉枣，味道很好吃。过年时奶奶就会选中一天，我们全家人分醉枣吃，家里有10口人自然是人多枣少，每人都只有几个，不过大家都吃得非常开心。其实醉枣是不可以多吃，要不然吃多了人会很难受。记得有一次表弟把奶奶的坛子偷偷的打开，把里面的醉枣吃了一大半，人就像喝醉了酒一样东倒西歪的，当时把家里人吓了一大跳，从那时开始我们这几个小孩再也不敢偷吃醉枣了。还有一个原因就我们小的时候都特别怕奶奶，奶奶生气了就会用她的鞋底打我们的屁股，那可以不是好玩，要疼好多天呢。其实也不能怪奶奶，那时家里的人多，里里外外的事情都是她来张罗，哪里有时候跟我们这帮小孩子讲什么道理。
“爸爸，吃枣！这个红的给你！”儿子的一句话，把我从沉思惊喜了过来，接过儿子递过来的枣，放到嘴里，咬一口，感觉真甜！

放下屠刀，立地成佛！
这本是佛教中的一个故事，然而它却和现实生活中的我们息息相关，所以今天要和大家分享的是，生活中我们每个人的手中也有一把屠刀，只是这把屠刀不是去杀猪，而是杀向自己的心刀。
所以会因为我们不懂得把手里太多的东西放下，就会感觉到痛苦和忧虑。有太多的东西我们放不下，拎着又有些体力不支，感觉自然很累、很苦。就像我们的房间里存放了太多的东西，感觉是满满的，却找不到真正属于自己的东西，让自己感到开心，心灵得到充实和满足的东西。工作每天都在忙碌占满了所有的时间，却不知道自己到底在忙些什么？我们每天都在忙，却常常的感觉到很迷茫，看不清自己，找不到方向……
心中有梦想，想要为自己的未来，为了自己的事业拼搏去闯荡，却放不下自己的老婆或是老公和孩子，担心他们受苦，受累，受委屈。一方面是对家庭对父母的担忧，甚至是对生活的担忧，另一方面是自己内心深处的那份不安分，不甘心的叛逆。我们太计较别人的得失却忘记了自己，所以常常的陷在痛苦和矛盾的深渊苦苦挣扎。为了一把所谓的花生米，让自己生活在贫困线以下，让自己的梦想忍受践踏，让自己的人生苦苦挣扎……
这一切都是我们自己杀向我们自己的心刀，残酷的剥夺着我们的时间，我们的精力。
放下屠刀，立地成佛！夜深人静的时间，扪心问问自己：
我们来到这个世间的真正意义到底是什么？别人很重要，那么我们呢？我们是谁，我们究竟为谁所生？我们的意义和价值何在？到底是谁在掌控着我们的命运？是我们的父母，朋友，孩子，另一半，还是我们自己？我们终其一生究竟要得到的是什么？如果他们不在了，我们就没有存在的意义和价值了吗？
我们期待着别人的理解和尊重。如果说我们不能尊重自己的，不能够实现自身的价值，要想得到别人的认可和尊重，那是不可能的事情。别相信这个世界相信眼泪，即使是你能够赢得了全世界的眼泪，又如何？
做人首先要做自己，要立自己。生前立一个牌子，死后树一块碑，尽管生于黄土，还要归于黄土。但一定学会懂的关心自己，照顾好自己，善待自己，这是我们生命的根基，在别人不关心自己的时候要懂得关心自己，在别人不相信自己的时候要相信自己，在别人不看重自己的时候看重自己。因为自己来到了这个世界，世界才会因为我们的存在而精彩。学会掌控自己的命运和很人生，把一切交到自己的手中，学会拥抱自己，当自己开心的时候，拥抱自己给自己一些惊喜；痛苦的时候，拥抱自己，给自己一些信心和能量，挑战未来所面临的一切。爱别人，更要爱自己。
放下屠刀，立地成佛。放下自己的心刀，让自己找回自己。放下自己执著，必然的得到一份安宁。放下自己的包袱，自然获得一份轻松，放下自己的得失，就会拥有一份丰硕和满足。所以生活中得到什么很重要，但是更重要的是我们要懂得自己要在某些时候放弃某些东西，这才是最关键的最重要的。
常食人间烟火的我们也许摆脱了不了尘世间的七情六欲，一切繁琐俗事，也许本来就没有想到要修成什么正果。那么我们还是可以选择放下，并不代表着我们选择永远放弃。放下现在的一切只是为了可以让自己的脚步走得更快，将来可以回馈给家庭的给亲人的更多。为了未来的福，那么我们就要一定忍受现在的苦，除非你愿意去吃你一辈子的苦，一个人一家人慢慢品尝。
放下屠刀，立地成佛。每一个人都具有慧根和佛性，就看我们能不能放下我们心中的屠刀，找回我们自己。当我们决定放下自己心刀的那一刻开始，我们就走向了真正的人生，真正的自己，成为掌握自己的命运的佛陀。
阿弥陀佛，善哉，善哉！(曲志男)

关于学习你必须知道的事
三种学习境界
一、第一层为苦学
提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。

三种学习习惯
学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

三个学习要点
关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：
一、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
二、多思考、注重理解
"学而不思则罔"，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复，温故而知新
《论语》开篇第一句；"学而时习之"道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。

三种学习精神
一、不唯书
古人云："尽信书，不如无书。"在我们的学习中，教科书是我们学习的重要材料，学好课本基础知识是毫无疑问的。但是，这里应当明确两个问题；一、科学总是发展着的知识体系，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的。这就需要我们多动脑筋，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出我们自己的观点和看法。二、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的。也许我们的怀疑是错误的，我们提出的观点和见解是不正确的，但正是从这种错误与正确的交锋中才能获得正确的认识。一味死记硬背，即便把课本背熟了，也难以灵活运用。所以，

思维导图的轻重缓急与五度

思维导图的轻重缓急
思维导图的轻：思维导图的基本规则极其简单且容易掌握，几乎可以说任何人都可以看懂，可不要跟我争，说什么文盲和瞎子就看不懂，还有不识字的孩子。因为思维导图的基本规则本来就是遵循我们大脑的学习和思考模式而设定的，所以按照它画图可以更好的开发大脑的潜能，提高我们的工作效率和思考品质。此乃思维导图之轻，如果能够熟练的掌握并运用这些规则，那么我们在处理问题时，就可以举重若轻了。
思维导图的重，重在应用，解决工作、生活和学习中的实际问题。这才是我们学习思维导图的真正目的。那么解决问题最重要的有两件事，第一是要有清晰的思路，思维导图可以帮助我们理顺事物之间的关系。其实在很多的时候，只要我们的思路理清了，理顺了问题几乎就解决了。第二是解决问题的思路和方法，在这方面就要靠个人平时的积累，遇事多思考，多观察，经验多了自然遇事就有了参考和借鉴。建议在平时处理事情多采用 SWOCE 和 5W2H进行思考和分析，另外建议看一下《六顶思考帽》、《六双行动鞋》、《水平思考法》以及《金字塔写作原理》等关于思维训练方面的书籍。
思维导图的急，在于这样一个很好的思考工具和学习工具，目前在国内的发展和普及还仅仅是处在萌芽的状态。所以每一个接触和使用思维导图而受益的朋友，都应该积极地推广和宣传思维导图，从而让更多的人因此而受益。因为思维导图在全球有2.5亿人在使用它，每天都有近10万人在接触和了解它，我们必须尽快地掌握和使用这个工具。
思维导图的缓：在于思维导图不论是作为一个工具还是作为一门技术。熟练并正确的掌握它，是需要有一定的时间的，正所谓孰能才能生巧。所以学习之初，我们需要把自己的脚步放慢下来，暂时先缓一下，这样才能更有利用这个工具和技术的掌握和使用，这是一个相互适应也是相互促进的过程。根据个人多年的使用经历以及和众多思维导图爱好者朋友的交流经验，在此温馨提示：你在这方面所有的付出，所花的时间，必然会得到成倍的回报，只要你真心投入。工欲善其事必先利其器，这句话放之四海皆准，对于思维导图更是如此！
思维导图之五度。
第一，态度。这是学习和掌握思维导图的根本，也决定了我们对思维导图掌握的程度。很多的时候，是我们的决心和信心，决定了我们未来成就的高度。
第二，速度。我们的练习和应用的速度，我们的执行力如何，学了不去用等于是浪费。在我们的生活中有多少梦想和计划，因为我们缺乏执行力而成为泡影。所及计划很重要，行动更重要！！！临渊慕鱼不如退而结网！
第三，力度。力度决定了我们的深度，决定了我们可以挖掘的深度。除了横向层面的链接，深度层面的东西也是我们所需要进一步关注的，这样才能保证我们有足够的能量，支持我们去拼搏和闯荡。
第四，角度。学用思维导图，最根本的目的之一就是在于让我们学会从不同角度来看待和分析问题。只有如此，我们才可以创造性提出更多的解决问题的方案，不至于让自己局限于固有的传统的思考模式里。
第五，高度。高度即目标，这是我们所有计划和行动的最终结果。在享受过程的时候，我们自然也要达成自己所要的结果。在行动中以目标为导向，直至其实现。有了高度，我们自然会高瞻远瞩，不会局限于一时一事，而会从长远的角度，去规划和思考自己的工作和人生。
思维导图的轻重缓急，不单单是在思维导图学习中的应用，它其实存在于我们的人生的各个层面，配合五度，自然可以让我们事半功倍。有人曾经说人类一思考，上帝他就笑了。通过思维导图的使用，可以让我们的思考更加的清晰，计划更加周详，分析问题更加慎密，可以让我们的人生更丰富多彩，我想上帝他老人一定会笑得更加的灿烂！（曲志男）

认识你真好
作者：碑林路人
　　佛说：前世五百年的回眸，才换来今生的擦肩而过。那么今世的与你相遇，是否是我经历了前世千百次的回首，我不知道前世的我们是否真的有缘，我只想告诉你，今世能够与你相遇，能够与你做一世的知己，真好！
　　如水的日子因为认识了你而不再平淡，逝去的岁月里，因为有了你，回忆会更加浪漫。时空的遥远并没有改变我们心的距离，我依然能够在每时每刻感觉到你的气息。
　　我们在各自的生活轨道上重复着单调的人生，相互聆听着彼此心灵的低语，远远地看着你，感悟着你。流年的风尘在我眼前拉开了帷幕，我看见你正穿着魔鬼的红舞鞋，在旷野里疯跑，我听见舞者的灵魂在呐喊，那孤独的叫声，打湿了我绣花的的枕巾。
　　我用我苍白的文字为你点燃希望，我打开心窗，让你在我心的沃野种植梦想。认识你以后，我不再是一只孤飞的大雁，我知道在远方的异乡，也有一只雁儿在细细地聆听着我的心事，在用心感悟着我生命的精彩。
　　我们用语言点燃起一堆堆篝火，在远隔千山万水的地方彼此慰籍，彼此温暖。生命的旅途中有你深情的注视，我会更加坚强，更加勇敢。
　　在这冷漠的世界里，在这日趋隔膜与生疏的尘世中，能有一个人还能够让你想念，让你牵挂，这样的感觉真好。如果宿命中注定你还要漂泊很久，那么就让我在你将走过的路上为你种植一路的快乐与阳光。
　　岁月如歌，如歌的岁月里邂逅了你，悄悄的守着那一份默契，悄悄地把美好的感觉深藏在心的一隅，让那份关爱象月光下的水雾，轻轻蔓延，散一路的芬芳，待蓦然回首时，却不管是怎样的曾经，认识你的日子，我心快乐过。轻轻地握着我的手，从此你的世界将不再孤单，相识在秋的斜阳里，守望着命运安排的美丽传奇。不奢望天长地久的永恒，只想说认识你真好！

清晨的一个电话，天儿告知她昨天听了一篇配乐朗诵《认识你真好！》，于是赶紧去下载听，深深地文章里渗出的那份情怀所感动。谢谢天儿，认识你真好！

给儿子机会教育，让爱心不断传承！
最近一段时间一直在外面跑，已经好长时间没有回老家。昨天和儿子一起回老家，临走前习惯了给奶奶洗洗脸，剪剪指甲，然后帮她洗洗脚。结果儿子了意想不到的举动，让自己分外的感动。当自己在给奶奶剪手指甲的时候，儿子蹲在旁边看。我问他：“家庆你在做什么？”儿子说，他在看，看爸爸怎么做。给奶奶剪好了指甲，打来水给洗手。儿子也走了过来，于是对儿子说：家庆，你要给老奶奶洗手吗？”儿子点点头。于是便看到了，儿子的一双稚嫩的小手，握着奶奶粗燥大手。儿子拿着肥皂给奶奶打肥皂，肥皂有些滑，掉到水盆里。儿子从水盆里抓了好几下，终于把肥皂抓住。儿子洗完了左手，接着洗右手。儿子洗完了，对我说：“爸爸，老奶奶哭了”我看了一眼奶奶，确实看到了她眼角含着的泪花。奶奶中风失语，已经2年多了，这次回家也是给奶奶把在外面买的药带给她，前几天父亲打电话时，要就吃完了。
我接过儿子洗过的手，继续给奶奶洗完。接着给奶奶脱掉鞋子，给她剪指甲。同时对儿子：“家庆，把脸盆里的水泼到外面去。”儿子端了一下，说沉，接着放下了。父亲看到了，对儿子说：“放下别洒在身上”看到儿子放下脸盘，我对儿子说，“家庆，很能干”儿子又把脸盘端起来，看着儿子小心翼翼，颤巍巍的样子。使我想起来中央电视台里面的公益广告《妈妈，洗脚！》的小演员端水的样子。我注视着儿子，把水端到屋门口，让父亲帮他把门帘挑起来，让儿子走到屋外。儿子把水泼到了里门口很远的地方，看到儿子把空的脸盘端回来，心里感到一阵释然。
这件小事不知道在儿子成长的历程中会烙下什么记忆，也许很深，更或许很浅。但是我感到能够有这样一个机会，可以给儿子一些教育，把爱心传递下去，这是最关键的。毕竟父母是孩子最好的老师，通过身边的小事，给儿子一些启迪和教育，对于儿子的成长，我相信一定会有很深的影响。愿儿子成长快乐，做一个有爱心有行动的好人！

你到底要什么？
其实很简单就是要看你在看什么，听什么，做什么和什么人在一起。如果你得到的是你不想要的，那么，你一定在看你不想看的，听你不应听的，做了你不该的事情。
你所看到和所听到的决定了，你在大脑中存储的信息，它会导引你的走向何方。你所做决定你所要的结果最终会到一种什么程度，也就是你的产出来源与你的投入。你和谁在一起，决定你的人际环境和成功速度。你所选择的朋友和事业伙伴，他们是能量的贡献者，还是能量的吸食者。如果他们是能量贡献者，你的彼此能量会不断的增强、扩大、拓展。但是如果他们是能量的吸食者，那么，你会越来越感到虚弱，直至最后能量耗竭。
在你成长的道路上，目标很重要。正如美国著名的潜能激发大师所说：“成功就等于目标，其他的都是这一句话的注解。”如果你像导弹一样锁定了你的目标，自然如同磁铁一般吸引相关的资源，积蓄能量，汇集到自己的身边，协助自己达成目标。如果你还不能做到这一点，那是因为你不够优秀，还不能够做的服务他人，服务更多的人群。
那么，你到底要什么？你追究到底要什么？每天清晨，中午，晚上，每时每刻，随时随地都可以不停的自己。

一、什么是大脑联网
在我们进行了个人的系统梳理、思维地图的建设后，我们接着进行了企业知识库和企业思想库的建设，最终这一切都是为了让企业从组织到个人具有对内外部的变化做出迅捷的反应，并能够正确的做出决策。
大脑联网定义
大脑联网是基于建立一个鼓励信息共享、团队合作和互相信任的企业文化，通过建设先进的信息基础设施作为其基础，充分利用各种先进的技术手段，在企业内部形成有效的思想互联，并推进个体思想在企业内跨职能、跨层级和跨越时间界限的流动，使企业的任何决策都能够利用多个大脑的共同思考，对企业中的问题进行分析并正确的决策。
总而言之，通过对个体思想进行有效的管理，以丰富组织的知识，增加知识的共享性，从而使企业变得越来越聪。

二、大脑联网的作用
大脑联网从作用上讲可以是个体延展、组织延展，最终在企业中起到宽带网的作用，使知识流能够在企业中充分的流动。
1、大脑联网使个体延伸
大脑联网使组织中的个体能够提升思考、分析、执行问题的能力。具体表现在：
（1）大脑联网使个体信息扩大
每个人的经验都有自身的局限性，经过了企业知识库的学习，同时参与了企业思想库的自身学习和完善后，我们的员工已经具备了系统看问题的能力。
大脑联网会让员工在需要即时决策时，拥有比以往更多的信息和知识。这些信息和知识通过技术工具和相应的制度及时的传达给每一个要做出决策的员工，这使的我们的决策会比以往更科学。
（2）大脑联网使个体经验快速扩充
产品、服务和流程的不断创新是高组织智商企业的核心优势之一，他们通过知识在组织内部进行传播来产生突破性的创意，从而获得市场的巨大成功。而这种创新的经验在实际中，往往留存在个人的头脑中，很难进入知识库或企业思想库。
通过大脑联网可以快速的将个人的创新体验挖掘出来，同时广泛的传播和开展起来，这使的每个人在决策或者从事一件全新的工作前，能够通过大脑联网快速的获取经验，避免不必要的付出，从而使个人的经验得到迅速地扩充。
新药上报审批是一个非常烦琐的过程，需要大量的上报文件。
为了缩短新药的上报、审批时间，瑞士HOFFMANN—LA ROCHE制药公司要求每个产品开发小组彼此共享经验，包括如何准备上报文件、如何收集相关数据、如何解决管理局官员的质疑等。
如果产品开发小组在准备文件时可以利用现有的研究和数据，无疑将会缩短文件准备时间。公司为此专门组成了一个项目组。项目组接到任务后，首先对过去所有的新药上报过程做了回顾总结，重点考察了四个新药批准过程，翻阅了6万页的文档，分析了管理局官员的所有追加问题，罗列出了一些经常出现的问题，以保证今后的上报文件首先包含这些问题的回答，避免反复。
通过这些努力，公司发现材料上报的质量及文件被审批的速度都大大加快了。有些药品的审批时间竟缩短了1到2个月，这相对于增加4000万的收入。
（3）大脑联网知识成为驱动力
组织智商致力于建设一个让知识更有话语权的企业，大脑联网让知识拥有者更具权威、更有话语权，并且是一种流动性的知识权威的树立，谁做正确的事谁就具有决策权。
2、大脑联网使组织延伸
面对着顾客群的变化、价格的下降和新领域中的竞争各种挑战，那种缺少变化却又步履蹒跚的老式等级结构正在苦苦挣扎，不断衰落，对外界快速反应并富有创新精神的新型组织和国家则取代了它们的位置。成功的组织越来越像大脑一样思考和学习一切，一时间思想型的、网络型的组织迅速的发展和成长起来。
这样的大脑能够迅速的利用建立起来的网络，来处理新的经验，在庞大的，过于专业化的职能性组织中，一旦出现了问题，或是有了新的问题，总是把它明确到某一个部门来承担或解决，而在网络化的组织里，知识得到了好的传播，各个专业部门之间的相互连接更发达，任何一个领域出现的问题都要容易解决的多，人们围绕着问题从新组织起来，并且拥有着解决问题需要的知识和技能。具体来讲大脑联网使组织信息处理能力加强，使组织决策能力加强，大脑联网使组织更具外部敏感性，最终大脑联网起到了宽带网的作用。

三、大脑如何联网
大脑联网涉及到整个组织所有的方面，不仅需要所有员工的参与和协调，还需要一个合理的组织结构作为其运作的载体。同时，大脑联网的建设涵盖了知识库、企业思想库的建设。
大脑联网的组织设计可以分为三个步骤：
1、大脑联网的组织设计
大脑联网的最终目的是为了让企业更灵敏的面对内外部环境的变化，以做出正确的决策。
它需要高层的积极支持，更需要一套组织框架的支撑。这种组织设计一方面可以适时的推进知识库、企业思想库的建设，另一方面可以最终推进大脑联网的实现。
建立知识库、思想库及最终实现大脑联网，需要通过组织设计来使专门的知识员工做出努力，为获取、转移和使用知识等工作承担特定的职责。
（1）首席知识官的设定
首席知识官要负责并协调整个公司的知识管理，既包括从个人到组织的知识建设，如个人的系统梳理、思维地图的绘制的协

让互联网成为人类共享的大脑
作者：谷歌首席执行官埃里克·施密特(Eric Schmidt)

自古以来，接触全球信息的途径和交流这种信息的能力，一直掌握在富人和受过良好教育的人的手中。而如今，互联网已经打破了存在于人与信息之间的许多屏障，实现了人类知识获取途径的"民主化"。
只要在电脑上键入几个关键词，就能在网上找到几乎所有主题的相关信息。只消数分钟，任何人即可在网上进行价格、产品和政策的比较。难怪人们正在运用这种力量购买性价比更高的商品和服务，要求他人承担责任，最重要的是表达自己的观点。
信息的"民主化"增强了我们作为个体的能力。我们不再需要照单接受企业、传媒乃至政客们的说辞。昔日，人们等待别人播报新闻，如今，他们可以决定自己关注哪些新闻，而越来越多的人开始对大小事情发表自己的见解——分分秒秒都有博客(blog)在诞生。
这就是互联网的第一规则：人们有很多话要说。他们再也不愿成为被动的信息接受者。他们希望驾驭自己的传媒，而不是受其掣肘。互联网的批评者们质疑：接触如此之多的信息，对我们来说究竟是好是坏？在许多内容良莠不齐的情况下，能够如此轻松地创建自己的内容，对用户而言究竟是福是祸？这些担忧合情合理。
但就总体而言，人们极其擅于辨别产品的优劣和信息的正误。事实上，正是对最终用户的"解放"，造就了互联网今天的成功。我最近发现，谷歌(Google)显示的搜索结果中，四分之一左右为新内容，这让我体会到人类智慧的宏大。这项令人惊异的统计结果表明，互联网绝非一些人所称的那样使我们的智力"退化"，而是在不断激发人们的求知欲——鼓励他们提出新问题，拓宽他们的知识疆域。
我们接触的信息越多，利用信息的频率也越高。如今，互联网用户已超过10亿，所有的人都在浏览、交流和分享信息。但是，这一数字尚不足全球总人口的五分之一，而且绝大多数网民居住在发达国家。
假以时日，对于所有发展中国家的人们而言，数字化将使他们能与西方人接触相同信息。例如，一个非洲的学童可从全球各地寻找研究论文，或者从牛津大学(Oxford)的一个图书馆里看到古代原稿。然而，当前的数字化差距阻断了这一切。发展中国家的互联网普及率仅有发达国家的十分之一。
在发展中国家，固定电话只有城市中为数不多的富有人群才能拥有。例如，在撒哈拉以南的非洲地区，只有不到1%的家庭拥有固定电话。即便全球每个家庭都能配备高速宽带接入，但仍有许多家庭买不起个人电脑——其价格是这些家庭平均年收入的很多倍。
正是由于这种原因，我认为，通过手机接入互联网，将在弥补贫富知识差距方面发挥重要作用。手机比个人电脑便宜，市场保有量是后者的3倍，增长速度是后者的两倍，而且越来越多的手机具备上网功能。另外，世界银行(World Bank)估计，全球三分之二以上的人口生活在手机网络覆盖范围内。手机将成为下一个互联网重大现象。它是所有人更便捷接入互联网（并享有由此带来的所有好处）的关键。
仅仅在几年之间，互联网已从一个边缘事物变成我们生活的中心。自从电视发明以来，还没有哪一项通讯技术能够如此深刻地改变人们的生活。因此，人们往往很容易忘记万维网仍属于新生事物：现在仅有10%的全球信息可以在网上获得。和其它新生事物一样，互联网正在推动各种固有体系的传统范畴发生变革：上世纪延续下来的商业模式，传统媒体，长期秉承的国家管辖权观念，乃至陈旧的控制概念。
这对每个人而言都是挑战。一些"受推动"者，主要是拥有监管和立法权的政府，不可避免会感到有必要将压力反推回去。然而，立法者应该关注如何让更多国家的更多人接入互联网，而不应考虑如何去控制互联网。
我们将因此赢得一个崭新的世界，在这里，人人生而享有平等的信息获取、学习机会和交流手段。我想，这值得为之奋斗。

记 中国的"托尼伯赞"--大漠孤烟(曲志男)
freetzxh 发表于 2007-5-12 22:57:00
曲志男者,山东人氏,号"大漠孤烟",为中国思维导图之先行者.友称其中国之"托尼伯赞",此以褒肯其对中国思维导图之发展所做贡献.

其原为人师,与导图之缘可追至戊寅年,其初获<学习革命>,便一见钟情.后又于庚辰年,获书<思维导图>,乃本门鼻祖托尼伯赞所著,爱之入骨,得之不易,以卖血所得换之!古语云:有舍有得,不舍不得,大舍大得,小舍小得.知者前后纵观志男者便可知其深意!得书苦读一年,技初成.次年,得遇名师菲利普,技速升.后独行乡里,见其身影于学堂中,日夜操练.于甲申岁,得见鼻祖托尼伯赞,私留照为念.后纵横天下,传道授业,教艺帮人,孜孜不倦,为中国之导图事业不辞辛苦.孔子号门徒三千,其已过矣!

余与志男相识相知也缘起导图,初会于’家园’(家园者,天下英雄之聚处也!人人皆为英雄,不在于名之大小,技之高低,唯在于心之宽广,思之有用!济人济已!),见于沪,共出力千古大事’世界最大手绘思维导图’活动,于丙戌年冬11月26日事成,前后跨时一周.其间奇闻趣事加之艰苦事颇多,略记一二.
初见志男兄,其中等身材,气质儒雅,略显憨实,颇与吾脑中思之不同,吾思其名"志男"本以为其为一高大猛男型,不料如此.印象颇深处,其培训中曾以其姓名为原点做发散思维培训,吾直接’曲志男--猛男--...’,其后倒已不记得,唯此记忆犹深!
而活动因势已变,故有所调整,事况颇多,志男兄前后联系计划,用心用神为多,其神可佩!而其于活动结束前未曾与家中妻子联系!大禹治水,仅三过家门而不入,志男兄比之有过也!
事后又听闻其为活动寻资料赴书城时,回时于公车上为偷所窃,生计所用全失,不幸哎哉!孟子云:天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.此是也!
是此,其精神感动天地,天地为之色变,于活动之二十六日不雨,而前后四五天皆雨,唯此日不见雨,以保活动之顺利完成,可见其所付出之多!
(活动见 http://www.21manager.com/dispbbs.asp?n=161 ,96814,0,0,0,475663,0,1)
俱往矣,今志男兄专心著作,联系少之,然君子之交淡如水,偶尔MSN聊之.上次其言书中多有案例图例,颇艰辛,非易事,仍在努力中.余此刻脑中幻出志男挑灯夜著,埋笔勤耕之景,所谓"革命尚未成功,同志仍须努力"也!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.夫复壮哉,如此坚持,志男必成也!

这是在网上不经意间看到的上海的朋友晓华做的一篇古文，叹文采斐然，愧之自己行动迟缓。所以今夜策己三鞭，以示警示自己，不要辜负朋友对自己的期望！

工具、思维、技术——解读创新三大关键词
1912年，美国经济学家熊彼特在他的德文著作《经济发展理论》中，首次提出了创新的概念。在他看来，“创新”就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即“建立一种新的生产函数”，其目的是为了获取潜在的利润；上世纪90年代，我国把“创新”一词引入了科技界，形成了“知识创新”、“科技创新”等各种提法，进而发展到社会生活的各个领域，可以说，创新无所不在。
如今，中国企业大都也已经深刻认识到创新能力对企业发展的重要性。那么，在现代竞争日趋激烈的商业环境下，企业如何才能通过稳定的持续不断的创新能力，获得成功经营和长久发展呢？
工具创新：工欲善其事，必先利其器
对于企业而言，创新的目的就是提高企业的竞争力。提升创新能力的关键，第一是树立创新理念；第二是建立创新氛围；第三是形成创新体系。这三方面都离不开创新的工具和手段。
那么，在实现创新的过程中是否也有类似的方法甚至工具可以借助呢？答案是肯定的。就拿计算机辅助创新CAI来说，这是新产品开发中的一项关键基础技术，不仅为概念设计提供了先进的创新理论、方法与多学科知识的支持，帮助研发人员全面地分析问题，从不同学科领域中借鉴有效的技术和方法，从而构建出科学的创新设计方案，有效提升设计的质量和效率，对产品开发起到了巨大的推动和支撑作用。
以我们生活中最常用的用扳手拧紧或者松卸螺栓为例：为了方便地拧紧或者松动螺栓，又不损坏螺栓，我们采取的方法一般是通过增加螺栓的受力面，来减少对棱角的磨损。但这样做提升了制造精度，难度很大。而CAI提供的创新解决方案是在扳手卡口内壁开几个小弧，将磨损螺栓的作用力从棱角转到棱面上，有效地解决了螺栓棱角磨损问题。
新工具的应用使我们的创新过程有规律可依循、有理论可依据。有工具可借助，能让更多的人掌握科学创新方法和工具。作为品牌创新的专家，笔意所提倡使用的思维导软件和教练等，便都是对提升企业的整体创新能力有着极其重要价值的创新工具。
思维创新：创新必备之软件
思维的创新也很关键。有了适于创新的“利器”，思维上不去，创新亦是徒劳；反之，无论是个人还是企业，运用好思维创新，事半功倍。
有两个推销员，到同一个岛屿上去推销鞋。第一个推销员到了岛屿上之后，气得不得了，因为他发现这个岛屿上每个人都是赤脚，在他看来，没有穿鞋的，推销鞋怎么行，于是认定鞋在这个岛上是没有销路的；第二个推销员来了一看，高兴得几乎昏过去了，不得了，每一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋，这个岛屿上鞋的销售市场真是太大了……同样一个问题，因为思维的不同，结果竟如此迥异。
笔意国际资讯总经理叶武滨认为，领先的公司主要在于思维的领先，他们往往通过应用整合，或者不同行业、不通区域之间的复制创造蓝海，致力于向创新型巨头公司前进，IBM抛弃PC产业和苹果公司的翻身就是明显的案例。
在美国的MP3播放器市场，苹果公司的iPod占据了大约75%的市场份额。众所周知，过去的苹果公司由于采用的是自己的封闭系统，因而在电脑市场上并不很成功。在降低成本和进行创新中，苹果选择了后者。尽管苹果进入MP3播放机市场的时间不算早，而且iPod这个产品很贵，但是，其另辟蹊径，推出一款可以从网上无限量下载网络音乐到iPod的软件，正是这一独特设计吸引了众多iPod的用户，成为其致胜的关键。经由iTune软件与iPod硬件的组合，苹果公司成功占领MP3播放器的市场，打了一个漂亮的翻身仗！
更为难得的是，思维创新在苹果依然继续着：在推出该产品后不久，苹果公司发现，用闪存的效果比移动硬盘更好，可以解决产品容易摔坏的问题。因此，苹果公司毅然把自己卖得最好的产品放弃了，推出了使用闪存的新产品iPod Nano，取得了更大的成功。可见，iPod在市场上的成功，并不仅仅是产品设计的成功，而是苹果公司长期思维创新，求新求变的结果。
技术创新：创新必备之硬件
创新源于技术。工具再好，思维再新，离开技术这个载体也将寸步难行。企业的品牌创新最核心的就是对技术的创新，籍由技术创新，填补行业空白，并给人们的生活带来更多改善。
作为中国、乃至世界上最大的空调制造企业之一，格力空调的快速发展，与该公司非常重视创新，所有产品完全自主研发是分不开的。例如，该公司开发的超低温热泵，在零下20度仍然可以正常运行，可广泛适用于北方寒冷地区家庭用户和新增住宅采暖需求、在超低温气温下制热效果优越、十分节能省电。在相关科技成果评估会上，这种中央空调被专家们评为达到国际领先水平。
相反，虽然中国产品的出口增长很快，但是在国际制造业的价值链中，生产出口产品的中国制造企业却处于微笑曲线的最低端，因为他们所制造的产品研发和分销都是由国外厂商完成的。一端是拥有核心技术的国外厂商，负责产品研发设计，赚了很多钱；另一端则是国际市场上的分销商，负责产品的分销，也赚取了高额利润；而中国制造企业，虽然付出了很多的劳动力，付出了很多的生产资源，甚至付出了极大的环境污染代价，却只获得了微薄的

我的网络名片，用MindVisualizer Standard做的。名片是我们大家社交中最常用的工具，但是我们却常常碰到这样的事情，参加每一次活动都发出很多的名片，回来也收回来很多的名片。看着这些名片能够叫得上名字，有印象的叫不上几个人来。所以在想如何让我们的名片展示更多的信息让别人更好的记住自己，为了推展业务更是如此，几经苦思冥想，做了这张网络名片。希望通过这张网络名片大家可以对我更多一些了解和认识，志趣相同、感兴趣的朋友大家也可以多一些沟通与交流。

在做这张网络名片时尝试了很多的软件，之前可以找得到软件每一个新的版本都会下载试用，常常是安装了，有的用了几天就卸载了，有的根本就不去用。所以在做这张网络名片的过程中一直在考虑一个问题，软件的作用是什么？新的思维导图软件产品的免费测试员，还是仅仅是为了个人喜好？

也常常和朋友谈起这个问题？我们使用软件的目的到底是为了什么？我想每个人的出发点也不一样，但一点我想大家应该比较认同，那就是提供自己的工作效率，解放我们的大脑，让我们摆脱哪些重复性的动作，更有时间去做有价值的事，有创造性的事情，可以创造更大价值的事情。

所以从这一点上来说，我们所需要不是形形色色各式各样的软件，这些不过是对我们的诱惑，我们所需要是一款比较适合自己的软件，只要可以满足自己的实际的工作生活的需要就可以。我们应该用更多的时间用来丰富自己的学识，积累自己的经验上面。思维导图作为一个工具也好，作为一种思维方式也好，最重要是我们的心里，脑子里，肚子里，有内容才可以让它展示的更加的精彩。就像我们有再好的语言表达技巧，但是没有可以表达的演讲主题和内容，没有情感表达，这些技巧有什么用。

在这里想说那些软件制造和销售商们，别只是在一味推销你的软件啦，多提供一些增值服务吧。其实同样类型的软件功能相差，并不是特别的大，即使是也是各有千秋，再者说哪些功能真正能够有的上又有多少？现在的已经处在一个知识行销的时代，WEB2.0的时代，我们的服务也服务和产品也应该跟上时代的发展了。

很高兴现在栖息谷和翠芳网以及Xmind已经开始了这方面的探索，也希望这些活动能够持续的进行下去，带给大家更多物超所值的服务。

思维导图是一种展示个人思想和资源的工具，要自己足够多的东西，我们才可以更好的展现它的实力和功效。思维导图也是一个我们大脑潜能开发的工具，所以工作之余，生活的闲暇时间多多用一下手绘吧，它对我们大脑潜能的开发，思维方式的改变更有帮助。做了这张网络名片是想通过他可以抛砖引玉，带给大家更多的思考。

这是用自己作为特别顾问指导开发的思维导图软件mindvisualizer做的，软件下载试用地址：适合win2000安装的程序 http://www.innovationgear.com/download/mindv_std1.0_trial_2k.zip
适合winxp安装的程序 http://www.innovationgear.com/download/mindv_std1.0_trial_xp.zip
中文版欢迎试用，如果您有什么问题和要求，欢迎您留言，我们将在下一个版本中做进一步的改进与更新,谢谢！

这是我的朋友刚刚发布的帖子，请大家大力支持！
[原创]Homemap，思维导图软件作为信息管理利器的新概 http://www.innovationgear.com 经过一年的辛苦奋斗，MindVisualizer Standard第一版终于发布，有兴趣的请各位 http://www.innovationgear.com 的download页下载。
MindVisualizer Standard的特点包括：
1.提出了创新的概念：Homemap，就像你上网时的主页，乃是你管理常用资料，文档，网址和程序的一个信息中心，非常方便
2.无限制的主题（分支）位置，不像其它的一些同类软件，第三级以上的主题（分支）位置总是固定的。
3.直接绘画主题的图像
4.每个主题支持多个超连接。
5.支持EXCEL等OLE对象的浮动主题注释。
6.大小只有6M左右的安装包，不像其它类似软件，动辄几十M，而且运行不需要.NET/Java运行库，运行速度快，旧电脑也可以使用。

还有很多特点没法一一列出，有兴趣者自己探索，而且这只是一个开始，我没还有很多非常好的创意还没实现，请期待。

目前中文网站还没有做好，但软件界面已经部分支持中文了，我们很重视中文市场，将会提供完整的中文版和只限于中文地区的优惠价格，目前还有靠买个老外积累资金从而把软件做得更好。

另外我之前发表的邀请网友测试的帖子不知为何不能回帖，提示我：“非法的贴子参数。 请仔细阅读论坛帮助文件，确保您有相应的操作权限。”
所以在此向当时跟帖了但没有给我发邮件的网友说明一下，我会遵守承诺向报告了软件问题或提出建议的网友在MindVisualizer 30天试用期结束前赠送注册码。
MindVisualizer -- Productive Visual Mind Mapping Software

图书馆可以说是世界上最早的也是最完善的知识管理系统。重建图书馆的过程也是我们对已有的、欠缺的知识重新进行梳理、整理的过程。之所以看上去事项繁多，内容庞杂，究其原因就