我爱水蓝色

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[glow=255,red,2]刚刚在人教论坛上看到了张国生老师的教学设计若干，很是喜欢，转载如下：[/glow] [glow=255,red,2]刚刚在人教论坛上看到了张国生老师的教学设计若干，很是喜欢，转载如下：[/glow] 《孔乙己》教学设计 张国生 教学重点：1，理解本文思想；2，体会精巧含蓄的布局；3，理解环境描写的作用；4，进行语言训练。 教学难点：本文思想的理解。 教学时数：三课时。 导入新课 鲁迅的小说中，哪一篇最好？学生讨论，老师提供鲁迅本人意见：鲁迅先生有一位好朋友孙伏园，他也向鲁迅提过这个问题。鲁迅回答，他最喜欢《孔乙己》。原因是，“能于寥寥数页之中，将社会对于苦人的冷淡，不慌不忙地描写出来，讽刺又不很显露，有大家作风。”今天，我们就学习鲁迅最喜欢的小说——《孔乙己》。（板书课题）这篇小说的思想和艺术，请先看“预习提示”（指名朗读）。 预习质疑 1，朗读课文，标出生字词和不懂的地方。 2，借助字词典和课文注释，自学生字词。 3，孔乙己失踪了，鲁镇派出所要填写一份“失踪人口档案”（印发），请你帮助填写： 鲁镇派出所失踪人口档案 姓名 曾用名或绰号 　　 照片 性别 年龄 　　　 籍贯 　　　 现住 　　　　 外貌特征 身材 　　　　　　　　　　　 面容 　　 衣着 　　　　　　　　　 语言特征 　　　　　　 性格行为特征 　　　　　　　　　 职业及工作单位 　　　　　　　　　 最后露面时的情况 时间 地点 事由 当时衣着及外貌特征 见证人 推测下落 　　　　　　　 联系人姓名地址 　　　　　　　　 　　　　　 档案填写人 　　　　　　 年 月 日 　　 4，提出你的疑问，特别是“无疑之疑”。 课文阅读与研讨 一，核对预习答案 　姓名: 孔＊＊ 绰号: 孔乙己 　性别: 男 年龄: 不详 　籍贯：不详 现住：鲁镇 ，具体地点不详 　外貌特征: 　身材:：很高大。 　 　面容：青白脸色,皱纹间常夹些伤痕,乱蓬蓬的花白胡子。 　 　衣着：穿长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 　语言特征: 满口之乎者也,叫人半懂不懂。 　性格行为特征: 自命清高，好喝懒做,不会营生，偶尔偷窃, 善良。 　职业及工作单位: 无固定职业,有时替人钞书。 　最后露面时情况: 　 　时间:：中秋过后，渐进初冬。 　　地点：咸亨酒店。 　 　 　事由：喝酒 　　衣着及外貌特征: 脸色黑而且瘦,穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。 　　 见证人：老板，酒客和小伙计。 推测下落: 大约的确死了。 联系人姓名地址：无。 二，指名朗读课文前三自然段，研讨以下问题。 　　1，本文题为“孔乙己”，前两段却不提孔乙己，是否离题？为什么？不写这一段可以吗？为什么？答案：不是离题。这是交代社会环境（板书）。小说有“人物”、“情节”、“环境”三要素，缺一不可。人物生活在一定的环境之中，交代环境，是塑造人物之必须。 2，本段交代了在酒店喝酒的两种人，这两种人有什么不同？写这些有什么作用？答案：一种是“短衣帮”，他们傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，靠柜外站者喝。另一种是“穿长衫的”，他们踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。这里一里一外，一坐一站，一贫一富，对比鲜明。用短衣和长衫区别两种人，具体形象，又为孔乙己的不伦不类埋下伏笔。板书：短衣——站，外，贫；长衫——坐，里，富。 　　3，“大抵”是什么意思？查字词典，纠正课文注释之不足。答案：(1)大概，(2)大都。这里应是“大都”，课文注释不准确。 4,“我”是否鲁迅？“鲁镇”是否真实地名？为什么？答案：不是，因为本文是小说，其中人名、地名是虚构的。